Lapicero Corrector 2006

Este blog esta diseñado para narrar todos los pasos seguidos para la realizacion del trabajo de introducción a Ingenieria, en el cual se desarrollará un lapicero con corrector solido incorporado

Sunday, November 12, 2006

Recomendación

Según algunos comentarios, este producto debería ser más accesible para toda la sociedad, pues mejoraría nuestro desempeño durante los exámenes.

Conclusiones

1.- Este proyecto es innovador y fácil de usar para los universitarios, ya que tenemos los dos útiles de escritorio en uno solo.
2.- Es beneficioso, porque ayuda a optimizar el tiempo utilizado en los exámenes.

Especificación del procedimiento

Conseguir los distintos materiales, el plástico, la tinta sólida en un tubo transparente, el rollo de corrector sólido, el resorte, y la punta de acero para la tinta.
Crear un dispositivo que nos permita desplazar el cartucho de tinta dentro y fuera del lapicero con facilidad, por medio del resorte y un pequeño botón que lo comprima.
Crear una rueda que desplace el corrector hacia el exterior, permitiéndonos usarlo con facilidad, solo haciendo presión sobre el error con este.

Especificación del resultado

Al plantear y desarrollar el proyecto nos dio resultados positivos ya que logramos crear un dispositivo que beneficie a los alumnos durante un examen, frente a un error de escritura, reduciendo el tiempo de espera a que el corrector seque y volver a escribir sobre lo corregido.

Desarrollo de modelos: planos, diagramas, maquetas o prototipo

Largo: 15 cm.
Diámetro: 1,5 cm.
Cantidad de tinta sólida: 5 ml.
Cantidad de corrector sólido: 100 cm.
Color de la tinta: negra o azul
Material: plástico transparente
Tanto la tinta como el corrector son recargables
Precio: 8 nuevos soles

Aplicación de técnicas para la selección de alternativas considerando criterios y restricciones establecidos

Variables

1. Presupuesto para desarrollar el modelo
2. Distribución del diseño
3. Tamaño y color
4. Forma del producto

Comparación de pares Decision

1. Presupuesto para 7 2. Distribución del diseño 5 1. Presupuesto para

desarrollar el modelo desarrollar el modelo
1. Presupuesto para 6 3. Tamaño y color 5 1. Presupuesto para
desarrollar el modelo desarrollar el modelo
1. Presupuesto para 6 4. Forma del producto 4 1. Presupuesto para
desarrollar el modelo desarrollar el modelo


Comparación de pares

2. Distribución del diseño 7 3. Tamaño y color 4 2. Distribución del diseño
2. Distribución del diseño 6 4. Forma del producto 3 2. Distribución del diseño


Comparación de pares

3. Tamaño y color 4 4. Forma del producto 7 4. Forma del producto





Variables Frecuencia frec. %

1. Presupuesto para desarrollar el modelo 19 29.7 %

2. Distribución del diseño 18 28.1 %

3. Tamaño y color 13 20.3 %

4. Forma del producto 14 21.9 %

VALOR COMERCIAL 64 100 %

Análisis de Descarte de Soluciones no viables

1.- La primera opción no iba a soluciona el problema, pues el corrector se secaría dentro del tubo, habría inconvenientes en usa el lapicero y el corrector a la vez, además, este se demoraría en secar.
2.- La segunda opción no era factible, pues el corrector se secaría dentro del tubo y se demoraría mucho en secar en el papel.
3.- Es la más adecuada, pues ahorraría el tiempo ya que es sólido.

Generación de alternativas de solución

1.- Lapicero y corrector liquido en el mismo objeto, los 2 serian expulsados por el mismo lado, y que un tubo contendría la tinta, y en el espacio que hay entre este y el plástico cobertor se encontraría el corrector liquido.
2.- Lapicero por un lado y corrector liquido por el otro.
3.- Lapicero por un lado y corrector sólido por el otro.

Saturday, November 11, 2006

Aplicación de técnicas para detectar causas del problema

Sunday, October 29, 2006

Definicion del problema a resolver y determinacion de objetivos a alcanzar

Todos sabemos la perdida de tiempo o lo tedioso que es tener un error al redactar un texto y buscar algo con que corregirlo, el que menos ha usado un liquid paper. Esto nos quita demasiado tiempo en un examen, o el estar buscándolo resulta un poco perturbador, es por eso que el producto que hemos creado esta dirigido a minimizar este problema, uniendo en uno solo el lapicero y el liquid paper.

Saturday, October 28, 2006

Aplicacion de Tecnicas para Recolectar Datos

Cada uno de los integrantes del grupo pregunto a sus respectivos compañeros de las diferentes clases qué dificultades tenian con el uso del corrector en un examen, y estos coincidieron en que se perdia demasiado tiempo tanto al sacar o conseguir el corrector como en esperar a que seque. Es por este movito que decidimos llevar a cabo este novedoso proyecto.
Después de haber realizado una lluvia de ideas, llegamos a la conclusion que el mejor modelo es un lapicero que por un extremo se obtenga la tinta mientras que por el otro, el corrector solido.


Este es un corrector solido, con el cual no se debe esperar para que seque.


Este es un típico lapicero

Restricciones

- El largo del lapicero
- El diametro del lapicero
- El peso del lapicero
-La cantidad de tinta
-La cantidad de corrector
-El diseño del lapicero
-El material del lapicero
-El precio del lapicero

Criterios de Seleccion de Alternativas

- Aprovechar eficientemente el poco tiempo que poseemos.
-Gracias a la tecnologia, crearemos un modelo innovador que nos permita acceder facilmente tanto al lapicero como al corrector.
-Buscando la mázima comodidad del usuario, buscamos tener los dos útiles universitarios juntos.
-Ya que necesitamos rapidez en un examen, intentamos, con este producto, no perder tanto tiempo en buscar el corrector, conseguirlo si es que lo hemos olvidado, o en esperar a que seque, pues este proyecto permite tener los dos juntos, el lapicero en un extremo, y el corrector en el otro.

Variables Controlables y No Controlables

variables no controlables
*el tiempo que tenemos para realizar el proyecto
variables controlables
*el tamaño
*el diseño
*los colores
*la forma
*el presupuesto para desarrollar el modelo

Situación problemática u oportunidad

Un estudiante universitario de 18 años olvidaba constantemente el lapicero corrector (liquid paper) ya sea para las prácticas comunes o los exámenes parcial y final. Por otro lado, perdía demasiado tiempo en buscarlo o encontrarlo frente a un error en la resolución de un examen y/o práctica, el cual era un factor muy importante a favor del alumno a la hora de conseguir la mayor cantidad de puntos posibles y obtener así una nota nota alta.

Por consiguiente nos hemos dado cuenta que aquí existe una situación problemática que implica el diseño de un nuevo material capaz de ahorrar tiempo a la hora del examen y así que el estudiante pueda concentrarse mejor en las preguntas que requieran de una mayor concentración.